kolay ve iyi ögrenme teknikleri

Bu konu Hun tarafından 11 sene önce açıldı, 498 kere okundu ve 2 Cevap verildi.
Hun
Üyelik Zamanı: 12 sene önce
Konu Sayısı: 1116
Yanıt Sayısı: 5482
11 sene önce

KOLAY ÖÐRENME TEKNİKLERİI. BÖLÜM*Hem ‘kolay’ öğrenebilir, hem de ‘yine, yine, yine çalışırsanız’, muazzam başarılar elde edersiniz. Hatta geceleri ikiye, bire indirebilir arta kalan zamanlarda başka konuları ele alma fırsatı bulursunuz.* “Alın teriyle kazanma” ilkesine önem verenler, ‘kolay’ denen her şeye şüpheyle bakarlar.*’Zorlanarak öğrenilen bir şey daha çok akılda kalır’ bu, pek az durumlarda, geçerli olabilir ama, eski bir metoddur. Ezber çağından kalmadır. Ama ağır bir yükü ıkına ıkına kaldırmak yerine kaldıraç kullanıp kaldırıvermek daha iyi değil mi?*’Kolay ve iyi anlama’ şeklinde birleştireceğimiz hedefin, ‘üstünkörülükle’ ve ‘yüzeysellikle’ ilgisi yoktur.*’Bilgi Çağı’ ve ‘Bilgi Toplumu’ sloganları, bazı eğitimcilere eğitimin amacının bilgi vermek, bilgi aktarmak ve beynini bilgi deposu şeklinde geliyor. Bilgi bir araçtır. Şu halde mühim olan bilgiyi kullanmayı öğrenmek ve öğretmektir.*Eğitim psikolojisinde, akla hitab eden öğrenime ‘Entellektüel/Cognitive’, hislere yönelene ise ‘Affective’ deniyor. Bu iki yönü bir arada kucaklayan eğitim en etkili olandır.*Batı kültürü, bilgiyi bir parçadan başlayarak, tüme doğru verir, Doğu Kültürü ise tümden başlayıp, parçalara inerek verir.*Eğitimde ilk uyarılacak psikolojik hal merak ondan sonra, gayret, biraz kaygı ve dikkat.*Eğitim amaçları, ders konuları değişebilir ama öğretmenin rolü hep üç esas olarak kalacaktır.1-Öğrenilecek konuyu sunmak,2-Öğrencinin konuya ilgisini çekmek, merakını uyandırmak, sevdirmek,3-Takviye etmek*Öğrencinin ülküsü şu olmalı: Geçmişimiz ona anlamlı gözüksün, bu güne güven duysun ve geleceğe dönük ümit ve ülküsünün birgün gelip gerçekleşeceğine inanabilsin.*İlk duvarsız okul uygulamasını Sokrates yaptı. Burada asıl devrimci olan husus, dersini veriş tarzıydı: Tek başına konuşmaz, sual sorardı. Küçük küçük sorular öğrencinin bilgisizliğini ortaya çıkarmak için değil, öğrencinin zihnini gıdıklamak içindir.*Bazı yöntemleri: SPÖ1-bir konu binlerce ufak dilimlere bölünmeli, öyle ki tek bir dilimin anlaşılması kolay olsun.2-Bu adımlar öğrenciye eski sıralarına göre verilmemeli.3-Her adımdan sonra öğrenci verdiği cevabın doğru olup olmadığını hemen anında öğrenmeli.*Yazar daha sonra SPÖ’yü bilgisayar, kapalı devre televizyonu ve video ile destekliyor.*Bilgisayar müthiş hızlı, yanlışsız ve budaladır. İnsan beyni ise bir çok hallerde, fevkalade yavaş, yanlış dolu ve zekidir. Bu iki farklı beyin evlenirse akıl almaz bir güç doğar.*Kimine göre bilgisayar eğitim eşitsizliği doğuracaktır.*Bilgisayarı iyi kullanan eğitim yerlerinde normal eğitim süresinden üç ay tasarruf ediliyor.Bilgisayar ile eğitimde öğretmenin fonksiyonu yol göstericiliktir.Eğitimde bilgisayarın yeri muhakkak olmalı. Fakat ifrattan (aşırı lakaytlıktan) tefrite (sorgulamasız sarılışa) gitmemeliyiz. Bilgisayarın da kendine göre sorunları vardır. Bu Amerika’daki okullarda kendini göstermiştir. Biz kullanırken ancak bu eksiklikleri ve zararlarını göz önünde bulundurarak kullanmalıyız.Araştırma görevlileri Derin Orhon’la Erdem Gürgün, ‘2000’li yıllarda Türk Üniversitesi Sorunları ve Geleceği’ adlı bildirilerinde, üniversitelerin bir ülkenin aynası olduğunu belirttikten sonra ‘Aynadaki görüntü giderek bozulmaktadır’ tesbitini yapmıştır.*I.Q. testleri Batı’da uzun yıllar kullanıldı fakat şu anda az da olsa eksikliğinin olduğunu farkettiler. Aynı zeka seviyesindeki çocuklara yapılan I.Q testlerinde dahi çevre ve küçük çaptaki uyarıların 2-3 puan farkettirdiği ortaya çıktı.*Zeka ölçme teknikleri gittikçe gelişiyor, mesela söz yeteneği ağırlıklı zeka, mekanik ve mekan ağırlıklı zeka, hayal yeteneği ağırlıklı zeka gibi*Yazar ‘Beyin gibi, bilgisayardan daha mükemmel olan bir organ acaba tesadüfen mi olmuştur?’ diyor ve ‘Hayır!’ diyerek, dinsiz de olsa Voltaire’nin sözünü naklediyor. ‘Yerde bir saat bulsam ve hayatımda hiç saat görememiş olsam, içini alıp o birbiriyle karmaşık fakat şaşmayan işleyişini seyrettikten sonra bu kendi kendine olmamıştır, elbette biri yapmıştır demek zorunda kalırım’ demiştir. (Yazar dinine bağlı ve Türkülüğü seven bir kişi)*Beyinde 10 milyar ile 100 milyar arasında nöron ve 1 katrilyon irtibat noktası vardır.*Beyin huzur halinde çok daha fazla şey öğrenir ve bu huzur halindeyken alfa elektrik akımları çıkarır.*Öğrenciler, derin gevşemeye ve bazı yöntemlerle onlara sorulan bilgileri zihinlerine kaydetmede, kavramada, işlemede ve hatırlamada yeteneklerinin fevkalade arttığını görmüşlerdir.*Karmaşık yöntemle gevşeme:1-Aktif saplama: Bu talimde gözlerimizi bir noktaya saplayacağız.2-Göz saplanmasını çözme3-Göz kapaklarının kontrolüÇok önemli bilgiler beynin dış zarına sevkedilir (korteks). Çok kısa hafıza Bio-elektrik akımıyla kaydedildiği, çarçabuk da (20-40 saniyede) silinip kaybolduğu farz olunur.*Orta süre (30-40 dakika) için de kullanılan bilgiler elektrik akımının kimyevi bir işlemi olur.*Uzun süreli bilgiler beynin belirli yerlerinde saklanır.*Çok unutanlarda ‘acetylcholine’ maddesi eksiktir.*Unutmamanın bir kaç pratik yolu:1-Önce televizyonlarda reklam niteliğinde bir programda da görmüş olabileceğimiz yöntemle başlayalım.2-Hikaye kurma3-Şarkı Uydurma4-İsim ya da surat, hatırlamak için kişileri bir şeylere benzetin,5-Kıyaslama yapın6-Bilinçli olarak o yaptığınız şey üzerinde bir kaç dakika durun.* K. Keaton’a göre yaşlanmayı en iyi geciktirmenin çaresi, beynin mümkün olduğu kadar çalıştırılmasıdır.* Bir kimseye bir şey öğretmenin en iyi yolu ona öğretmenlik fırsatı vermektir.* Beyin bir gerçeği bir konuyu, bu üçgene iyi oturtabilirse iyi kavramaya başlar:1-Yazının konusunun anlatım yapısı2-Düzeni3-İlişki köprüleri,*Diğer tavsiyeler1-Not alma2-Bazı bilgilerden kitabın sonuna endeks yapma3-Bazı kelimelerin altını çizme4-Özet çıkarma5-Özetten yararlanarak şema çıkarma6-Konunun sonuna başına bakmadan göz atma.7-Yoğun dikkatle okuma8-Daha çok okuma9-Temel fikri yakalamaya çalışma10-Fikirlere yönelerek okuma.*Çalışmanın ruh hali: Prof Mark Viktor Hoppenin tavsiyeleri1-Yapılacak işleri listeleyin2-İşe en kolay yerden başlayın3-Sevmediğiniz bir iş üzerinde çalışıyorsanız kendinize ödül vadedin4-İyi bildiğiniz, başarılı olduğunuz konulara ağırlık verin5-Rahat iç açıcı ortamda çalışın6-Kendinizi kötü hissettiğiniz zaman size değer veren biriyle konuşun.*Okullarda başarısızlığın en büyük sebebi:1-Bulunduğu sınıfta olmaması gereken çocukların o sınıfta öğrenim görmemesi2-Gözlük eksikliğinin farkedilmeyişi.*Başarısızlığı başarıya çevirmek için anne babalara tavsiyeler:1-Çocuğun duygusal sorunlarına yakınlık gösterin2-Çocuğun okul sorunlarına, ev ödevlerine ilgi gösterin3-Ödevlerin yapılmasında zamanın tanziminde ona yardımcı olun.4-Okulda gösterdiği çabaları övgüyle karşılayın.5-Ödevlerini yapma yükümlülüğünün ona ait olduğunu hatırlatın.6-Çocuğun elde ettiği sonuç kötü ve elinden gelen her türlü gayreti göstermişse ondan fazlasını istemeyin.7-Öğretmeniyle bağlantı kurun8-Çocuğunuzun öğretmenini kötülemeyin9-Öğretmen çocuğa karşı ana babasını yermemeli*İleride insanlardan iş aradıkları zaman istenecek şey, düşünmeyi, fikir üretmeyi ve yaratıcı olmayı bilmeleridir.*Meydana getirici düşünüşü köstekleyen şeylerden ikisi:1-Hemen bir çözüme yaklaşmak2-Sorunu çok dar şekilde tanımlamak ve alışılmış klişelerden hareket etmek*Çocuğa fikir üretmeyi öğretmenin yolları1-Değişik yönden soru sorma2-Başka türlü yapmanın yollarını araştırtmak3-Oyun ve kelimeler kullanmak4-Başkalarının görüşünü dinlemeyi öğretmek*Maneviyat eğitiminin baş sorumluları ailelerdir.*Çocuklarımızın Direniş gücünü artırmalıyız.1-Çocuğu dinleyin,2-Kokularına, tedirginliklerine yardımcı olun,3-Egzersizler yapın,4-Kendine güvenini artırın,5-Olumlu grup seçmeyi öğretin,6-Gerekirse veto hakkınızı kullanın,*Meslek seçerken hangi mesleğe uygunuz:Çocuğun eğilimlerini tespit etmek için üç açıdan yaklaşın:1-Özel ilgi alanları2-Okulda başarı çizgileri3-Belirgin karakter özellikleriII. BÖLÜM: GERÇEK VE GERÇEKÇİ ÇOK HIZLI OKUMA*Talimden önceki hızını, talimden sonra 3-4-5 katına çıkarabilir. Bu, kişinin özel yeteneğine bağlıdır. Göz gezdirme ile okumada 2000-3000 kelime metinden bir dakika içinde epey şeyler anlarsınız ve bu da bir gerçekçi beklentidir. Çok hızlı okuma ile ortalama dakikada 800-900 kelimeye ulaşılabilir.*ÇHO (Çok Hızlı Okuma, İkinci Dünya Savaşı’nda uçakların amblemlerini okumayla başladı.*Gözün, vücudun herhangi bir uzvu gibi, egzersiz gördükçe daha etkili olmaya başladığı ispat edilmiştir.*ÇHO’nın iki gelişme çizgisini görüyoruz:1-Göz, talimle, gitgide daha hızlı görmeyi öğrenebilir; tıpkı halter kaldırmakla, şırnav çekmekle kol kaslarının gelişmesi gibi…2-Göz, aynı şekilde talimle satırın 2-3 yazısını, hatta tamamını bir bakışta görmeyi öğrenebilir.*Yavaş okuyan kişiler okuduklarını en az anlayanlardır. Durarak okunan şeylerde anlama azalır. Çünkü beyin gözden hızlıdır.*Çok hızlı okuma eğitiminin esasları:1-Göze daha hızlı görmeye alıştırmak2-Bir kerede 2, 3, 4 kelimeyi birden okumayı öğretmek3-Tamamıyla sessiz okumaya alıştırmak4-Gereksiz geri dönüşler, tekrar okumaları önlemek5-Anlayışı çelmeleyen düşünüş engellerini kaldırmak.*Her şeyden önce her satırda gözünüz kaç kere duraklıyor onu ölçmelisiniz. Ona göre hızlı okuyucu veya yavaş okuyucusunuzdur.*Denemelerde ilk önce dakika ile hızınızı ölçün. Sonra parça ile ilgili soruları çözüp yüzde kaç anladığınıza bakın*Kötü okuma alışkanlıklarını kırmak:1-Okurken dudak kıpırdatıyorsanız, Dişlerinizin arasına bir kalem tutuşturun.2-Okuduğunuz kelimeyi veya cümleyi anladığınız halde bir daha okuma eğiliminiz varsa; Beyaz bir kağıt kesin, okuduğunuz kısımları bununla örtün ve okudukça kaydırın, okuduklarınızı anında kapatın.3-Aklınız dağılıyor, okuduklarınızdaki anlamı sık sık kaçırıyorsanız birkaç satır okuduktan sonra ana fikri şöyle bir düşünün4-Satırları bulanık görüyorsanız: Bir göz doktoruna muayene olun.*Gözün beyindeki merkezi hem hızlı, hemde çok beceriklidir. Öyle ki kelimelerin kopuk kısmını bile görse çok kere tamamını keşfeder. Saniyenin yüzde bir kadar bir hızla bir işaretin veya kelimenin ‘siluetini’ tanır, ne olduğunu da çıkarır.Egzersizler:1-Okurken, kelimelerin tam üstüne bakarak okumayın Az altına bakın ve satırı hep o hizada okuyun.2-Hem satırların altına doğru bakın, hem de gözünüzü bir kaç kelimeyi birden görmeye alıştırın.3-Tam sahife değil de, bir sütun bulun, satırlardaki ilk ve son kelimelerin altını çizin veya yuvarlak içine alın ve gözünüzü bir baştakine bir de sondakine baktırarak okuyun, aradaki kelimeleri görmeye çalışın.4-Bu sefer tam aksine satırların ilk ve son kelimelerine bakmadan satırdan satıra geçin.5-Bu denemeden sonra bir satırda 2-3 kelimeyle esaslı talime geçin. Her 2 veya 3 kelimenin birini çembere alın, gözünüzü sadece bu çemberlere yönelterek okuyun.6-Sahifeleri sütunları 2 ye veya 3’e yukardan aşağı bölün ve belirli bir ritm izleyin*Göz gezdirme ile okumada önce ana temayı bir bakışta ayrıntılardan ayırmalısınız. Hemen hemen her yazıda üç önemli unsur vardır:1-Konu veya sorun2-Sebepler3-Çözümler-sonuçlar,*Her yazı göz gezdirme ile okunmaz bazı yazıların her kelimesinin okunması icab eder.III. BÖLÜMYABANCI DİL ÖÐRENME VE İLERLETME*Çocuğunuza küçük yaşta dil öğretmenin yollarını arayın*İlk başta ön hazırlıkla başlayın. Bu da bazı önemli belirlemeleri ezberlemekten geçer:İlk başta dilin mef’ulleri olan kelimeleri ezberleyin sonra konuşmalarda en çok kullanılan kelimeleri ezberleyin.Gramer çalışın.*Metodlar:1-Çok örnek görmek mühim bir unsurdur.2-Kulaktan dinleme3-Koroyla doğru telaffuz ve konuşmalı öğrenme4-Rol oynama5-Sorularla programlı öğrenim (S.P.Ö)*Uykunun hafif dalma sürecinde olan bir kimseye bir konu tekrar tekrar anlatılırsa, o kişinin, uyandığında o konuyu öğrenmesi kolaylaşıyor.*İlerletme hususunda bazı tavsiyeler:1-O dilde kitap ve gazete okumak2-Yabancılarla sohbet etmek3-Yolda giderken gördüklerinizin o dildeki karşılığını hatırlayıp düşünmek4-Alt yazılı yabancı filmleri kaçırmamak.Alintidir

color
Üyelik Zamanı: 12 sene önce
Konu Sayısı: 29
Yanıt Sayısı: 1257
11 sene önce
canim ablam benim emegine gùzel yùregine saglik:) eminim ben ve benim gibi ögrenci olan forum arkadaslarimizin cok isine yarayacak degerli bilggiler... Tesekkùrker
DELFİN
Üyelik Zamanı: 13 sene önce
Konu Sayısı: 0
Yanıt Sayısı: 52
11 sene önce
emeğinize sağlık teşekkürler.
Cevap Eklemek için Giriş Yapmalısınız.
  • 23542 Kayıtlı Üye
  • 16560 Konu
  • 143811 Cevap
  • Son Üye Seo-Ul-Gog
Forumda Kimler Online (Şu anda 1 kişi Online)
  • ADMINISTRATOR (3)
  • SÜPER MODERATÖR (9)
  • MODERATÖR (1)